O PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA

 APRESENTAÇÃO

O Projeto Professor Diretor de Turma visa a construção de uma escola que eduque a razão e a emoção, onde os estudantes são vistos como seres humanos que aprendem, riem, choram, se frustam... Uma escola que tem como premissa a desmassificação. Uma escola com plenos objetivos de acesso, permanência, sucesso e formação do cidadão e do profissional.

OBJETIVO

Favorecer a articulação entre professores, alunos, pais e responsáveis, buscando promover um trabalho cooperativo, especificamente, entre professores e alunos, no sentido de adequar estratégias e métodos de trabalho.
Manter a assiduidade dos alunos, estimulando sua permanência na escola e elevando o grau de sucesso na aprendizagem.
Motivar os alunos para aprendizagens significativas e encorajá-los a ter perspectivas otimistas quanto ao seu futuro pessoal e profissional.

  

TEMPO PARA O CUMPRIMENTO DAS TAREFAS DO DIRETOR DE TURMA:

Destinação de 05 horas semanais para o cumprimento das tarefas de diretor de turma que serão distribuídas da seguinte forma: 
02 horas para organizações dos intrumentais (dossiê e portfólio);
01 hora para atendimentos dos pais e alunos;
01 hora para orientação de alunos monitores por disciplina para o estudo orientado;
01 hora referente à aula de formação para a cidadania.

FUNÇÕES DO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA:

1. JUNTO AOS ALUNOS:

• Conhecer o aluno em toda a sua dimensão;
• Orientar o estudante de maneira personalizada;
• Contribuir para uma maior adequação do plano de estudos;
• Observar os comportamentos em situações coletivas;
• Conhecer os interesses, atitudes, valores e hábitos de trabalho;
• Promover uma correta integração do aluno na vida escolar;
• Proporcionar um clima de liberdade que facilite a adaptação social, física e intelectual do aluno;
• Ofertar, quando possível, atividades extracurriculares;
• Ser o elo entre escola e família. 

2. JUNTO AOS PROFESSORES DA TURMA: 

• Fornecer informações sobre a turma.
• Caracterizar a turma.
• Discutir e definir, com os professores, estratégias de ensino-aprendizagem.
• Promover o trabalho de equipe entre os professores.
• Favorecer a coordenação interdisciplinar.
• Recolher/fornecer informações sobre a assiduidade/ comportamento/aproveitamento.
• Analisar problemas dos alunos.
• Coordenar relações interpessoais e intergrupais.
• Promover a relação escola-comunidade.
• Elaborar propostas de apoio pedagógico.
• Propor/debater formas de atuação entre escola/pais.

3. JUNTO AOS PAIS OU RESPONSÁVEIS 

• Informar aos Pais ou Responsáveis acerca do andamento do seu educando.
• Comunicar-lhes o dia e a hora de atendimento semanal.
• Fornecer-lhes, com regularidade, informações sobre a assiduidade, comportamento e aproveitamento escolar dos alunos.
• Fazer reuniões com os pais/responsáveis: uma no início do ano escolar e uma para cada entrega de avaliação bimestral do aluno.
• Orientar o acompanhamento dos educandos.
• Realizar as atividades educativas pais/alunos/professores da turma.
• Propor formas de atuação para uma relação mais estreita família/ escola.